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　　部编版一年级上语文《ang eng ing ong》第2课时示范公开课课件.pptx

　　1、第二课时,13 n en in on,汉语拼音,我们都知道声母和韵母是好朋友，那么声母和后鼻韵母拼在一块应该怎么读呢？快来看看课本中给出的这几个音节，开火车读一读吧！,新课导入,ch,u,chung,我家的床真漂亮。,ng,f,ng,fng,妹妹的头发在风中飘拂着。,看图读一读,x,ng,xng,d,ng,dng,秋天来了，杏子熟了。,冬天，哥哥坚持长跑。,看图读一读,借助拼音读词语，开火车读一读，看谁读得最准确。,d xing,大象,bng mng,帮 忙,png yu,朋 友,mn chung,门 窗,yng xing,英 雄,看图读一读,同桌互读，看谁读得最熟练。,跑 步,po b,跳

　　3、鼻韵母，前后鼻音分清楚；前鼻韵母舌前伸，后鼻韵母抬舌根。,鼻韵母儿歌,前鼻韵母,后鼻韵母,我会读,yu yng,q z xng ch,游 泳,骑自行车,熊猫在游泳。,大象和小老鼠在比赛骑自行车。,学课文，用拼音,d png png qi,打 乒 乓 球,两个小虫在打乒乓球。,学课文，用拼音,你能用自己的话说一说图上有谁？他们在干什么？,先看一看图上都有谁？,它们在干什么？,图一上有一只熊猫。图二上有一只大象和一只小老鼠，图三两只昆虫。,图一熊猫宝宝在游泳。图二大象和小老鼠比赛骑自行车。图三是两只昆虫在打乒乓球。,学课文，用拼音,你知道马路需要记住哪些交通规则吗？请看看一个小视频吧！,学课文，用

　　4、拼音,儿歌学习,此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入“【情境课文】过马路情境课文（诵读版）”。,ch,l,车,路,公交车、卡车,公路、马路、铁路,会认字,动车,车,火车,汽车,自行车,找朋友,dng,zu,灯,走,电灯、台灯、路灯,妈妈走了。,爸爸的表不走了。,会认字,图中的灯光是多么明亮啊！你来拼一下“明亮”这个词语吧！,mng,ling,mng,ling,会认字,练一练,此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入“【测试训练】ang的读音练习”。,练一练,此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入“【测试训练】eng的读音练习”。,练一练,此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入“【测试训练】ing的读音练习”。,练一练,此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入“【测试训练】ong的读音练习”。,一、我能把音节补充完整,j,（ ）,jng,l,（ ）,i,（ ）,ng,zhng,q,（ ）,qing,ng,li,zh,ng,i,课堂演练,二、把下列音节和图连起来,jn y,shu gng,m fng,dng lng,课堂演练,感谢各位专家批评指正,THANK YOU FOR WATCHING,

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